Ларису Павловну Настич, лауреата I степени Международного  творческого  конкурса  детского  и  взрослого  художественного  творчества  "Зимние каникулы"   организованного   Всероссийским  авторским  арт-проектом поддержки юных талантов России фонда поддержки детского и юношеского художественного творчества Чувашской Республики "Мастерская детства". 

"Мастер-класс" по изготовлению Рождественского сапожка"

Номинация: "Методическая разработка"

Возрастная категория: 18+

МБУ ДО "Дом детского творчества" Красногвардейского района Оренбургской области

Муллабаевых Иделию и Камелию, обучающихся театра моды "Школа принцесс", которые стали лауреатом I степени Международного  творческого  конкурса  детского  и  взрослого  художественного  творчества  "Зимние каникулы"   организованного   Всероссийским  авторским  арт-проектом поддержки юных талантов России фонда поддержки детского и юношеского художественного творчества Чувашской Республики "Мастерская детства". 

"Сказочный дом"

Номинация: "Снежная скульптура"

Возрастная категория: 5-6 лет

Руководитель: Лариса Павловна Настич

МБУ ДО "Дом детского творчества" Красногвардейского района Оренбургской области

Театр моды "Школа принцесс" стал лауреатом III степени Международного  творческого  конкурса  детского  и  взрослого  художественного  творчества  "Зимние каникулы"   организованного   Всероссийским  авторским  арт-проектом поддержки юных талантов России фонда поддержки детского и юношеского художественного творчества Чувашской Республики "Мастерская детства". 

"Зимние забавы"

Номинация: "Танец"

... Читать дальше »

Алгоритм действий для педагогов по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети Интернет СМОТРЕТЬ

Методические рекомендации по критериям относительности общепрофилактических мероприятий задачам мероприятий Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 - 2023 годы СМОТРЕТЬ

Социальная сеть Tik Tok как инструмент распростра ... Читать дальше »